从哈密市抵达，向北跨过天山，车子驶往巴里坤草原。中原大地正是新人奖红叶的季节，这里的高山盆地间早就银装素裹。巴里坤县的早晨就是指9点开始的，旭日刚照射到钝山顶，巴里坤一中校园里之后传到学生的朗朗晨读声。
来自郑州互助路小学的援疆老师赵鑫早早回到教室，开始备课。 与此同时，从巴里坤县往东大约80公里，在伊吾县高级中学的艺术楼里，美术老师郭佳玉则带给了郑州106中学学生的画作，于是以与高三美术班的孩子们一起品评。 五年来，我市10批206名援疆支教教师扎根新疆哈密地区和兵团十三师，在中小学校分担学科教学任务的同时，中天大量公开课、示范课，联手当地老师们会帮带，把我市实行课程改革的成熟期教学经验带回了新疆孩子的课堂上，在丝绸之路上写满了中原女儿的奉献给 所持梦援疆支教只因心中不舍 在伊吾县高级中学，美术老师是匮乏的。
以前，我们学校只有一个美术老师，而且没中考指导经验。每到考试前，美术生子都是自费跑到乌鲁木齐、甘肃兰州等地就学。校长乔雅琴说道，来自郑州106中学的美术老师郭佳玉，搅活了学校的特色教育。 今年3月份，郭佳玉作为郑州市第九批援疆教师，回到伊吾县高级中学兼任美术专业老师。
刚刚到学校时，郭佳玉找到有些学生不但没画板画架，连画纸都买了，之后自己花上了4000多元钱，纳朋友在郑州买了十多套画板、画架、画纸等美术用具寄过来。硬件有了，郭佳玉摸清学生的绘画基础，运用郑州市教育局配有的便携投影仪，慢慢地创建起了一套合乎当地学生的美术课程教学体系。 第一次支教届满，眼见美术班的学生踏入高三关键期，郭佳玉心里只想，之后再度向郑州所在学校申请人回国疆支教，8月底就又车站在了伊吾县高级中学的讲台上。
孩子们的自学更加无法掉落。尽管离支教完结还有两个月，郭佳玉却早早地联系好清华美院的大学同学，在他支教完结后来带上这些孩子们。 郭老师来了之后，孩子们不必再行到外地自学美术，又捡起了文化课。
不仅如此，学校还与106中学结为手拉手学校，创建了两校长期交流机制。乔雅琴校长感叹地说道，今年全校68人参与中考，本科约线率56.3%。
其中，美术特长生14人全部超过本科线，刷新了历史最好成绩。 这五年，郑州市教育局共计派遣26名老师来伊吾县支教，这些老师不仅造就了受援学校的发展，还常常送课送教上山下乡，将起到电磁辐射到每一个偏僻乡村。
伊吾县委常委、宣传部长滕春玲说道，五年来，伊吾县收益相当大，本科上线亲率翻了一番。 名师送课资源共享挖潜教育援疆思路 同学们，写作文时你们最苦恼的是什么？巴里坤县一中初一二班教室里，郑州市名师、郑州二中八年级语文备课组组组长姚彩梅带给了《作文那点事儿》；五年级数学课堂上，郑州市名师、金水区文化路第一小学教师张伟振让学生在庞加莱检验、动手操作者的探究活动中，学会了平行四边形面积的计算出来。 郑州名师千里送课、哈密教师到郑跟岗研修、通车豫哈直播课堂自分担河南省2011年至2015年援疆支教任务以来，郑州市教育局融合新疆哈密地区实际，制订了切实可行的教育援疆方案，从市区25所一流的项目学校中分期分批挑选出名师、骨干教师、学科带头人构成郑州市教育援疆支教工作队回国哈密支教。
与此同时，从器官移植到肝脏，从跟岗到研修，从单项登陆作战到牵线搭桥，在深度上、广度上、空间上拓展教育援疆新思路。 五年时间里，郑州九中将正在用于的金太阳新课改资源库和北京大学课题重制到哈密市高级中学；哈密地区教育局利用新疆远程教育网和郑州四十七中联通直播课堂，积极开展了高中理科标准化技术课程远程直播活动，空缺了全疆空白；教育信息化横跨区域试点区获得教育部月批准后，试点工作成功前进；郑州市教育信息网研发搭起了云服务平台，郑州教育优质教育资源已通过云服务平台远程输送到哈密市，构建了哈密地区师生在线点播和实况转播。 两次支教的刘庆玲老师，找到当地教师课件制作过于娴熟，不仅多次举行大范围培训，在临走之前将两大本厚厚的笔记赠送给学校教师。根据这本使用手册，现在老师们基本都能娴熟用于计算机操作。
巴里坤县一中副校长达桂荣说道，五年来，每个援疆教师、送课教师都给她留给深刻印象。探访牧民家庭时悄声拿起的2000元钱，严寒冬季到来前从郑州寄给的暖暖棉衣，时时刻刻让哈密师生感受到来自家人的爱和关怀。 让哈密师生挂念的郑州老师还有很多：首批教师刘素萍捐书赠物，把活页作文重制哈密市第九中学；爱人生如子、无偿献血、捐书助学的第三批支教教师翟秀菊被誉为新疆的张丽莉；马春堂老师带着一家人援疆，在哈密市高级中学的讲台上一站就是三年；刘明智老师三次主动进疆支教、被誉为支教专业户；李长行、李永昌免费为来自山区、长年无法回家的孩子们剪发，被孩子们称作老师爸爸；胡振老师壮烈牺牲周末和休假休息时间为竞赛班学生上课他们遵道从心，用春风化雨般的爱心为郑州教育援疆竖立了好形象，突显出有了大爱援疆诚恳奉献给、深情寄托培育桃李的援疆风采。 援疆支教收官在即深化合作还在路上 古老的丝绸之路宛若一条彩色的游龙，从中华腹地云海而起，蜿蜒西进，待西出有阳关、邻近西域重镇伊州即今天的哈密时却摇身一变，幻术三股，以其更加直率豪放的身姿驰骋中西亚，经逃欧洲的商都大邑。
数千年历史文化底蕴了很深的文化，黄河的血液流经天山的脉管，使得这方神秘的土地，汉韵十足，胡风满盈，你中有我，我中闻你。如今，来自郑州的援疆教师把河南优美的中原文化、先进设备的教育理念、科学的教学方式通过他们的课堂带回了哈密地区的各个受援学校，带入了哈密众多师生的心灵深处，使之交融汇入构成一种新的文化区域。
天山雪松根连根，郑哈情谊心连心。哈密地区教育局长汤梅这样形容郑哈情谊。
她动容地说道，十二五期间，哈密地区选派了400余名教师到郑州跟岗研修自学，郑州共计10批206名教师来哈支教。今年，郑州大学与哈密地区电大合作正式成立的郑州大学远程教育校外自学中心月上海证券交易所，郑州一中对哈密地区二中新校区建设和人才培养方面给与了协助指导，哈密地区各级各类学校与郑州市多所学校创建了手拉手们会关系郑哈两地的交流合作，解决问题了哈密地区一批长年后遗症教育发展的引人注目问题，仅有地区教育事业取得了长足发展，学前教育入园率、义务教育入学率、普通中考录取率、双语教育普及率、中职学生就业率等各项指标皆多达自治区平均水平，尤其是普通中考各出厂上线率连创意低。 郑州五年援疆支教项目将要收官，但两地教育交流与合作仍然在路上。日前，在郑哈教育援疆视察交流座谈会上，郑州市教育局局长李陶然严正允诺，今后，我们将爱护这份友谊，之后深化两地友好关系学校合作的深度和广度，在学校课程建设、名师资源共享以及教育信息化推展等方面强化与哈密同仁的交流与合作。
毫无疑问，这种文化的融合、文化底蕴，将是一笔用之不竭的贵重财富。
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