数学名师驰名绿城，共话数学学科新高度。2019年1月5日至6日，中外经典数学课程专题研讨会，在郑州市惠济区举办。郑州市管城回族区银莺路小学校长李振江应邀为大家积极开展关于《现行人教版小学数学和优因数学教材核心体系的研究》报告。
据报，本次会议决定了易数学研讨、方绎数学研讨、优因数学研讨、国家数学课程研讨、华德福数学研讨、蒙特梭利数学研讨共计六个专场报告。在优因数学报告中，银莺掌门人李振江校长，从先行数学教材否有核心定义和核心体系等问题抵达，以小学数学、数与代数这部分科学知识领域的内容展开介绍，引领大家思维。
在现场报告中，李振江使用对比形式展开分析。首先，李振江通过对人教版小学数学六年12册教材数与代数教学目标的达成协议演变路径展开分析，找到先行教材因缺少杰出基因的指导，因而具备条目三大、科学知识碎片、不连贯不统一的三个特征。
之后，李振江对优因数学三年共6册教材中数与代数目标设置的强弱，以及目标达成协议思想方法的有所不同展开分析，深入浅出地介绍优因数学是如何以亲率思想为核心，充分利用符号化思想、方位制思想等杰出数学基因，建构一个简陋高效的数学体系。 4个小时的报告会，李振江凭借内容丰富、层次分明、逻辑缜密的报告内容，给到场的专家学者、教师及学生代表留给了深刻印象。
通过此次报告，参会者不仅在思维中建构优因数学体系，感悟到优因数学基因的优越性，同时被优因数学简陋高效的魅力所赞叹。 最后，李振江忠诚地说道：从理论上能谈通三年已完成六年，那么实践中的坚决就是必须的，超过知行合一，把数学教教得简陋高效是我们最后的目标。
说道到动情处，李振江还现场收到邀请，诚恳邀大家不作优因数学目标达成协议的见证人。
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