爸爸妈妈在孩子茁壮方面要特别注意，自学磨练各种能力固然很最重要，但是有些事对于孩子来说不应太早做到。在合适的年龄做到有利于孩子身体发育的事才是准确的。以下10件事你一定要告诉！ 一、不应过早学写字 许多家长很早已教教孩子写字，并以教教不教教孩子识字、写字作为自由选择幼儿园的一个最重要标准。
而一些个体幼儿园、街道幼儿园为顺应家长的这种市场需求，之后教教幼儿写字，甚至以写字、识字非常简单地替换早期教育。这些作法似乎都是不慎重的。只不过，写字是一种十分细致的技能。
它必须对文字展开无意仔细观察、分析，将文字分解成为多种笔划，再行综合、总结其笔顺、结构，由大脑将信息和指令传输拿回，挥、脑、眼的协同作用下，将各种笔划组合成文字。对于将近6周岁的幼儿来说，要其准确已完成这一简单的过程是有艰难的。 从幼儿的生理、心理发展来说，幼儿期儿童神经诱导机能还很差，无法过久地诱导自己的行动，或者专门从事过分精细的作业活动；在感官方面，经常展现出出有笼统、不 的特点，他们较难区别相近的文字；在空间方位知觉方面，幼儿尚能无法掌控左右方位的相对性和角度，3～4岁的幼儿对上、下方位掌控还不很平稳；挥的运动慧方面，幼儿手的骨胳肌肉相比之下没超过成熟期程度，手部关节骨化过程还没已完成，手部肌肉的力量也很差，无法胜任必须长久用力的动作。
再说幼儿的手、眼、脑的协商能力也劣，他们写字时，眼睛总要盯住笔尖并转。为了能看见笔尖运动，之后扯着身子，外侧着脑袋，并尽可能使右侧的肩、肘、腕向前。因此可以说道，过早地拒绝幼儿以准确的姿势和笔顺(从左到右，从上到下)书写文字也是很艰难的。
如果硬要小孩写字，那也不能是画字。他们所画的字才对东倒西歪，补鼻子较少眼睛，且人也不易疲惫。遇上这种情况，家长往往不厌其烦手把手地教，而孩子却怎么也写出很差，气得家长脱口而出：你真笨，没出息……孩子自己当然也很鼓起，心情失望。
长此以往，之后对写字丧失了兴趣和信心，以至于产生恐惧心理。 根据调查，2～4周岁的幼儿，90%正处于涂鸦状态；5周岁的幼儿，95%能精确地绘画画画，但却有75%的幼儿无法以准确的笔顺、姿势平稳地书写非常简单的汉字(如“口”、“红”)；6周岁以上的幼儿基本上能以准确的姿势、笔顺精确地书写非常简单的汉字。
不过拒绝无法过低，写字时间也无法过于宽，还要开始时就协助幼儿掌控准确的书写动作，维持准确的书写姿势。以后随着幼儿手部动作的发展，手、眼、脑的协商，再行逐步提高拒绝。
因此，我们可以这么说道，写字基本上是孩子进小学以后的事，不应在幼儿期就倡导。 为此，期望幼儿家长和幼儿园都能按照幼儿的年龄特点办事，让幼儿在学写字之前，多涂抹多所画，多做到些必须多种感觉器官参予、因应的游戏和手工活动，还可让孩子自己动手，系鞋带，扣住扣子，纳拉链等，以促成幼儿神经机能、感觉感官、手的运动慧的发展，提升机体各部位的协商能力。
同时也要留意培育幼儿的自学兴趣和求知欲，为幼儿进小学写字、读书做好各方面的打算。 幼儿过早学写字的有害 1.幼儿过早写字更容易导致疲惫和指骨畸形 写字主要是通过手指小肌肉、指骨以及指关节的协商运动已完成捉握笔、掌控笔画等手眼协商动作。由于小肌肉发展较早，因此，幼儿手部细致动作较为僵硬、不协商，幼儿在写字时，必需较为用力才能握笔，较小的幼儿甚至全手握笔。
所以，幼儿在写字时会深感很吃力。完全沦为了一种体力活动，加之幼儿的肌肉力量和耐力较为劣，骨骼也十分坚硬，如果幼儿长时间写字，很更容易导致疲惫和手指骨骼畸形。 2.幼儿过早写字也可能会阻碍脊柱的长时间发展 幼儿脊柱生理倾斜还并未构成，骨化过程也仍未已完成，骨骼不易变形，所以，此阶段培育幼儿准确的双脚行驶等各种姿势十分最重要，如果幼儿长时间写字，无法维持准确的坐姿，而更容易构成弓腰、弓坐和叉坐等不当坐姿，进而有可能造成脊柱变形。
3.幼儿过早自学写字更容易导致白内障 幼儿过早的写字对幼儿的眼睛视力影响相当大。因为幼儿的视神经焦距还无法集中于，他们经常要把书本放到离眼睛很将近的地方才能看清楚。而且由于在写字时眼睛一般集中于在笔尖及周围较小的范围内，加之眼手的协商程度较低，幼儿必需抱住盯着笔尖才能写一个字，因此，眼睛之后迅速不会发涩、疲惫，久而久之，引发眼睛的焦距调节能力上升而导致白内障。
亿家家指出孩子可以早期识字，但是对孩子写字不要操之过急。 二、不应过早学素描 所谓素描：非常简单的说道，单色画就是素描。我们一般解读的素描都是用构图造型――铅笔或者炭笔画的写实性素描。
西方一般在孩子十一二岁前后自学素描，我国比西方国家略早一些，如果是经过早期系统美术自学的儿童，约十岁(实际年龄)以后就可以自学素描了，但必需辅助大量的锻炼才能提升。 有所不同年龄段的的孩子对事物的了解、传达、心理反应有所不同，如果不特区别，让孩子去学远超过其年龄范围与理解能力的东西，不会助长一个孩子原本热衷画画的兴趣。
而素描相对于一个七八岁的孩子不仅无法解读，也使他不感兴趣的，不仅浪费了孩子宝贵的时间，更加可怕的结果是造成孩子失去了自学画画的兴趣。 如果不解读，只是用铅笔机械的去绘画那些干巴巴的圆柱、方体、孩子很难体会到绘画的体验和顺利的愉悦感，用没法多久，原本青睐画画的兴趣，不仅不会消失得无影无踪，而且不会压迫孩子的性格发展，有利于培育自信心与成就感 我们身边乃至全国都有儿童学素描这种现象，主要因为素描是美术高考[微博]必修的科目之一，很多家长总觉的儿童从小学素描将来中考一定用得上，到时候的素描基础一定坚实、功底一定很深。但是过早的自学素描，这种作法违反了儿童心理了解规律，有利于儿童美术自学的身体健康发展。
儿童不宜过早学素描的原因有三 1.素描是很理性的绘画，比如：投影有平行投影、成角投影、圆的投影；构图有五调子等，这些都是不合乎儿童阶段拒绝接受能力。他们素描素描如果只不会机械的剽窃构图，就更容易教导概念化的毛病。
就样子把初中的函数获得小学来学一样，由于抽象化晦涩很难让儿童解读。 2.同时素描是技巧性的训练，非常枯燥无味的，不会让儿童失去学画的兴趣甚至不会妨碍儿童的想象力、创造力的培育。儿童教育就像种菜一样：什么季节就应当种什么样的蔬菜，如果一定要把冬天的蔬菜获得春天来种，我想要长势是不容乐观的。
即使使用棚栽，那蔬菜的营养价值也于当季的也一定有不会有区别的。 3.只不过，儿童美术教育要迎合每个阶段儿童的心理特点，还要做到儿童个体的性格特点，再行通过科学的美术教育引领，让儿童的观察力、感受力、想象力、创造力、思惟能力、审美能力以求准确的发展，进而构成独立国家热情的品格，这是我们美术教育的主要目的。
随着儿童的茁壮，他们将来学素描应当很精彩吧。否则不会烧掉儿童的艺术天赋。 三、儿童不宜过早学钢琴 孩子太早学钢琴不会白内障？ "这医生也感叹的，竟然预测孩子认同不会白内障。"近日，市民小张(化名)带着5岁的儿子斌斌(化名)到厦门大学[微博]附属厦门眼科中心就医，刚刚听见医生的临床结论时，他很反感，听得医生说明后才推崇一起。
医生认为，根据斌斌现在远视度数增加的情况来看，他在五年级之前认同不会经常出现白内障。 临床经验弹钢琴的孩子白内障多 医生分析了斌斌的用眼习惯后认为，每天一小时的钢琴锻炼，是造成斌斌白内障的诱因。"弹钢琴更容易造成白内障，早已是定论了，从我们的临床经验来看，10个弹钢琴的小孩里面，有8个都是白内障的"。斌斌的妈妈告诉他记者，斌斌从3岁多开始学钢琴，每天练琴的时间最少一小时，多的时候两小时，之前，家人并不知道弹钢琴不会影响视力。
医生认为，对斌斌白内障的推断，是根据他远视视力增加的情况来辨别的。从斌斌目前的情况来看，他的远视视力增加得较为慢，因此，从他现在的年龄和远视度数来看，医生推断出有他在五年级时一定会白内障。 四、不应过早学走路 长时间时间：1岁左右 过早学走路的危害 1.影响孩子的形体发育 婴儿骨骼中的胶质多，钙质较少，骨骼坚硬，下肢肌肉和维持足弓的小肌肉群发育还不原始，过早让宝贝学走路，身体的重量必定不会减轻脊柱和下肢的开销，时间宽了更容易使脊柱和下肢变形。长得孩子更加不要过早学走路。
2.影响孩子自学乌龟 乌龟锻炼对孩子的发育有十分多的益处，但是乌龟比走路艰辛，而且视野不如走路看得低看得远，如果让孩子过早学走路，孩子就不不愿乌龟而自由选择走路，这样就错失了宝贝乌龟锻炼的黄金时期。 3.影响孩子的视力发育 因为宝宝出生于后视力发育尚能不完善，不能看清楚将近物，过早学走路，孩子因看不清远处的物体，必须希望调整眼睛的屈光度和焦距来身旁景物，这样不会对孩子娇嫩的眼睛产生一种疲惫伤害，重复则可受损视力。 五、不应过早学脚踏车 长时间的时间5-6岁开始 过早的危害：幼儿的骨骼正处于发育阶段，可塑性很强，而肌肉的力量又弱，骑马儿童车时，下肢要费相当大的力。
如果腿长时间正处于肌肉紧张状态，同时也让下肢的骨骼长时间受力，对骨骼的生长发育十分有利。目前市场上出售的儿童三轮车，两个踩间的距离变窄，而座位距脚蹬间的距离又过长，有的车无法调整这一距离。
这样，当孩子骑马一起时，脚及下肢十分用力，时间一宽就构成了两膝内侧引人注目管状，两下肢过度向外进行，构成“X”形腿，甚至有的孩子构成内八字脚。 六、不应过早学韵律体操(单排) 长时间时间：7岁以后才合适学单排韵律体操 过早学单排韵律体操的危害 1.腿部不易造成变形 由于单排韵律体操必须将双腿向外侧撇，7岁以下的孩子骨骼仍未发育成熟期，更容易造成X形腿；7岁前可以学双排韵律体操。 2.更容易伤势 玩游戏韵律体操时腰部、膝盖、脚踝必须用力承托身体，一旦用力失当，这些部位非常容易伤势。因此，一般情况下，12岁以下儿童慎玩韵律体操，要有专业人士指导，且不适合长时间玩游戏韵律体操。
七、不应过早学国画 长时间时间学龄期 5-7岁需要创建以自我为中心的左右，7岁左右可以认清车站在他对面的人的左右；7岁-9岁。儿童能对直观、形象的事物认清左右空间关系，构成直观表象9岁-12岁，儿童需要构成左右方位的抽象概念，能根据表象、记忆创建其空间关系。 危害 危害谈不上，但是有浪费时间的弊端。
过于早教孩子认清左右，孩子不能机械记忆，如果不坚决增强，过段时间就忘了。 八、不应过早学绘画技巧 长时间时间：8-9岁以后 过早的危害 孩子到9岁左右，转入“视觉写实主义”阶段，这个时候孩子仔细观察事物的视角与成人相似，此时自学绘画技巧较为适合。
9岁前，特别是在是6岁以前，孩子正处于“感觉写实主义”阶段，此时所画的是心中所想要。孩子通过绘画来传达自己的点子，描写心中的感觉和找到。
如果过早教授孩子自学成人的绘画技巧，可能会妨碍孩子创作的热情，也有利于想象力的培育。 九、不应过早学画圆 长时间时间：1岁半以后开始画倒数的圆圈，两岁半前圆圈封口 过早的危害 过早的危害：孩子画圆只不过是涂鸦的一种，这是孩子的自发性不道德。
不要提早教教孩子画圆以及其它图形，否则很可能会妨碍孩子的创作热情以及束缚孩子的想象力。 十、不应过早分左右 长时间时间：儿童 过早的危害 5-7岁需要创建以自我为中心的左右，7岁左右可以认清车站在他对面的人的左右；7岁-9岁。儿童能对直观、形象的事物认清左右空间关系，构成直观表象9岁-12岁，儿童需要构成左右方位的抽象概念，能根据表象、记忆创建其空间关系。
警告：危害谈不上，但是有浪费时间的弊端。过于早教孩子认清左右，孩子不能机械记忆，如果不坚决增强，过段时间就忘了。
本文关键词：ky开元官网,宝宝,不宜,过早,学,十,件事,爸妈,应该,知道
本文来源：ky开元官网-www.brownbagtv.com
