为人父母，都期望自己的孩子无忧无虑、天天幸福。可是自己的孩子在生活中否幸福，否生活得快乐很多父母却关心得过于。父母之间一见面，经常问你家的孩子自学怎样?身体好吗?而很少问问孩子生活得否幸福。
只不过生活否幸福，否快乐是取决于生命质量的一个很最重要的方面。身体健康性格是感觉和建构幸福的很最重要方面。儿童心理学家研究找到，侧重培育孩子幸福的性格，不利于孩子健康成长。那么，怎样让孩子做到一个幸福天使呢? 1.让孩子维持童真 我们现在的孩子，绝大多数是独生子女，造成他们在生活中和成人的认识时间过多。
这种生活方式使孩子的嗜好受到诱导，权利无聊的活动受到褫夺、禁令。结果使某些孩子“少年老成”，在生活中过分理性，缺少童真，看上去他们科学知识掌控得很多，但是很愚蠢，一遇上实际问题就知道怎么办才好。只不过这是一种欺诈的男孩子。
孩子之间紧密的认识和常常的感情交流，对其幸福性格的教导，具有最重要的起到。因此父母要希望孩子与同龄人一起嬉戏，让他们在认识中学不会无聊、亲密的人际交往。 2.让孩子学会与他人友好相处 如果孩子能与周围的人共处得很亲密，指出他已不具备与他人创建人与自然关系的能力。
具备这种能力的孩子往往是幸福的。这就必须做到父母的首先要为孩子建构一个优良的环境，让孩子从一出生于就能感受到较好的家庭气氛。 人类对情绪的察觉在婴幼儿时期就已不存在。一个孩子在牙牙学语前，就需要从周围的情绪、气氛中敏锐地深感否安全性、幸福。
所以，和睦的家庭是孩子了解和体味幸福情绪的 课堂，而母亲毫无疑问是 最重要的“老师”。当孩子还在近于抿中时，每天早晨醒来时，母亲微笑着对孩子说道一声“早上好”，入眠前则演唱些柔和的“摇篮曲”。这样孩子一睁开眼睛，就不会笑眯眯地说道:“妈妈早上好!爸爸早上好!”临睡前则道声“晚安”，教导一种习惯。
对外人也是如此，须叮嘱，看到了解的叔叔阿姨就不会主动问候。在别人的赞扬声中，孩子不会感受到“认同别人就是认同自己”的幸福。
当孩子情绪低落时，及时给与恳求;当孩子懦弱急躁时，及时给与希望;当孩子大发雷霆时，及时给与诱导……只要父母希望为孩子在生活中谋求幸福，为孩子获取产生幸福的动力，我们的孩子就一定能沦为幸福的天使。 3.培育孩子普遍的兴趣 有的孩子，有可能因为他所青睐的电视节目被挤占而整个晚上都愁眉不展;而有的孩子，却可以从整天或做到游戏当中再不实在快乐。这指出，如果一个人的体验只是集中于在一件事上，那么，他幸福的基础就过于薄弱了。
有的父母过早地培育孩子某一方面的特长，让孩子上“特长班”，并以为那就是“开发智力”。结果孩子往往因不感兴趣而厌学、失望;若孩子感兴趣，或因“特长”精于同龄人而受到称赞，他的幸福感也有可能意味着在这一点上，在别的方面很少获得幸福。因此，尽量认同孩子的心愿，多给孩子自己自由选择的机会，让孩子由于“自律”而深感幸福。
以大人的有意识的培育造就孩子的无意识的参予，让孩子在参予中体会到幸福，家长绝不要生拉硬拽。 4.教教孩子战胜艰难和挫折 调查指出，童年几乎没尝过伤痛和挫折的人，长大后十有八九不幸福。必要地对孩子“心狠”一点，当孩子面临艰难和挫折时，不要意图替他解决问题，而是希望他自己想要办法战胜它们，这对孩子是大有裨益的。
当孩子走路跌倒了，父母不要缓着去挟他，让他自己渐渐爬起;当孩子把鞋穿着鼓吹了，父母不要缓着去老大他，让他自己新的穿好;当孩子催促:“妈妈你替我做到吧!”母亲应当说道:“再行看看办法。妈妈拜托可以，替换可敢!”孩子终会认识到，靠自己的智慧和力量战胜艰难是更大的体验。 5.必需必要容许孩子的物欲 因为给孩子东西过于多不会使其对有数的快乐熟视无睹，记得快乐或视它为理所当然，甚至驳斥它的价值。
要让孩子主动地活动，不要褫夺孩子的活动。 留意让孩子累积经验，非常丰富的经验是孩子茁壮所必需的最重要营养。所以不应融合事例教育孩子，人生的幸福无法与物质财富的占据画等号。要希望孩子自己给自己建构幸福，而不是父母赐予他们幸福。
尽量避免父母寸步不离，一切替换包揽的生活方式。必要地给孩子一些失去、后遗症、威胁，甚至不无聊的经历，才能使孩子重新认识其所获得东西的价值和身边的快乐。
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