本文摘要：省级示范性高职院校建设要参考国家示范性高等职业院校的建设标准，环绕实行创业富民、创意强劲省战略和经济社会转型升级对高等职业教育明确提出的新拒绝，准确做到高等职业教育的发展方向；要通过样板建设，在人才培养质量、技术研发水平和社会服务能力等方面有较小提升，使重点建设专业超过国家样板的建设水准，人才培养正处于同行业国内领先水平，建设院校整体办学水平回头在全国同类院校前茅。这是日前浙江省教育厅实施的关于前进省级示范性高等职业院校建设的指导意见中明确提出来的建设目标。

省级示范性高职院校建设要参考国家示范性高等职业院校的建设标准，环绕实行创业富民、创意强劲省战略和经济社会转型升级对高等职业教育明确提出的新拒绝，准确做到高等职业教育的发展方向；要通过样板建设，在人才培养质量、技术研发水平和社会服务能力等方面有较小提升，使重点建设专业超过国家样板的建设水准，人才培养正处于同行业国内领先水平，建设院校整体办学水平回头在全国同类院校前茅。这是日前浙江省教育厅实施的关于前进省级示范性高等职业院校建设的指导意见中明确提出来的建设目标。浙江省十一五期间将重点建设好20所省级示范性高职院校，省财政为此将投放2亿元，并规定涉及的院校主办单位和行业不少于1∶1的设施投放。

目前，浙江省省级示范性高职院校建设工作已全面启动，为保证建设质量和水平，省教育厅又更进一步具体了省级示范性高职院校的建设目标、建设路径和评价竣工验收拒绝。在建设路径上，浙江省教育厅明确提出，一要优化专业设置；二要深化课程研发；三要非常丰富教学模式；四要增强师资队伍；五要提高实训条件。

据理解，浙江省省级示范性高职院校建设周期为3年（2009年6月至2012年6月），评价竣工验收使用滑动方式展开，其中2010年12月为中期评价，2012年6月展开终期竣工验收。

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