本文摘要：4月19日，江西现代职业教育集团举办常务理事会议，辩论并通过职教集团师生技能竞赛奖励办法，意味著集团以赛事促学、以赛事促教踏入常态化、规范化的轨道。去年，该职教集团顺利举行首届师生技能竞赛，更有集团所属9所院校的师生社会各界参与。竞赛不仅提升了教师的教学水平，培育了学生的竞赛意识、创意精神和实践中能力，而且增进学校人才培养模式的改良和人才培养质量的提升，获得了理想效果。此次实施奖励办法，目的希望和调动师生参与竞赛的积极性，增进教学与技能竞赛有机融合。

4月19日，江西现代职业教育集团举办常务理事会议，辩论并通过职教集团师生技能竞赛奖励办法，意味著集团以赛事促学、以赛事促教踏入常态化、规范化的轨道。去年，该职教集团顺利举行首届师生技能竞赛，更有集团所属9所院校的师生社会各界参与。竞赛不仅提升了教师的教学水平，培育了学生的竞赛意识、创意精神和实践中能力，而且增进学校人才培养模式的改良和人才培养质量的提升，获得了理想效果。此次实施奖励办法，目的希望和调动师生参与竞赛的积极性，增进教学与技能竞赛有机融合。

根据奖励办法，学生获得个人和团体技能竞赛一、二、三等奖，集团分别对学生和指导教师展开奖励，其中，最低奖金约1800元；对教师本人参与竞赛并获奖者，也将给与最低500元奖励。

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