除新的疆外，全国其余30个省份皆已实施中考(精品课)改革方案。2017年，全国中考要怎么录？有多少省份启动中考改革？中考改革有哪些亮点？学校如何接招？下面，教育部考试中心主任姜钢为大家一一答案这些问题，他的理解思路被大家称作中考命题“风向标”。 2017年全国中考怎么录？ 2017年中考，肩负着探寻建构“一体四层四翼”的中考评价体系的重任。
“一体四层四翼”究竟是什么？教育部考试中心主任姜钢，从顶层设计上问了中考“为什么录”“录什么”“怎么录”的问题。 “一体” “一体”即中考评价体系，通过奠定“立德树人、服务甄选、导向教学”这一中考核心立场，问了“为什么录”的问题。 理解： 1、中考再行怎么最重要，也是教育的一环，都必需遵从于我国教育“立德树人”这一显然目标。
2、中考是选拔性考试，是为了给高等学校特别是在是高水平大学挑选出适合人才，试题必需有可玩性，能将有所不同水平的试题区分出去。无法指出中考要改革了、上大学更容易了，命题可玩性就不会上升。
3、“导向教学”只不过就是说“中考=教学的指挥棒”，不论是高中教学还是初中、小学教学，都无非看著这根指挥棒。 “四层” 通过具体“不可或缺科学知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查目标，问了中考“录什么”的问题。 层：不可或缺科学知识 特别强调考查学生长年自学的科学知识储备中的基础性、通用性科学知识，是学生今后转入大学自学以及终生自学所必需掌控的。
理解：中考尽管是选拔性考试，但也最少有60%的基础题。这些科学知识绝大部分都在教材上有具体反映，检验的方法，就是教材上的例题、练习题要都能娴熟答案。 第二层：关键能力 重点考查学生所学科学知识的运用能力，特别强调独立思考、分析问题和解决问题、交流与合作等学生适应环境未来大大变化发展社会的至关重要的能力。 第三层：学科素养 拒绝学生需要在有所不同情境下综合利用所学科学知识和技能处置简单任务，具备坚实的学科观念和宽广的学科视野，并反映出有自身的实践中能力、创意精神等内化的综合学科素养。
理解：“关键能力”和“学科素养”的考查，要做到两个字“思”、“甚广”：思，就是对每一道试题，要多想要：考查科学知识是什么？答案思路有几个？同类试题见过没有？答案的组织流畅吗？甚广，就是普遍醉心学科涉及内容：除了教材、各种优质试题，还有涉及读物、学科领域改版进展。 第四层：核心价值 拒绝学生需要在科学知识累积、能力提高和素质教导的过程中，逐步形成准确的核心价值观。
这也反映了中考所支撑的“坚决立德树人，强化社会主义核心价值体系教育”和“强化学生社会责任感”的育人功能和政治愿景。 “四翼” 通过具体“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查拒绝，问了“怎么录”的问题。 1、“基础性” 拒绝主要反映在学生要不具备适应环境大学自学或社会发展的基础知识、基本能力和基本素养，还包括全面合理的知识结构、坚实灵活性的能力拒绝和身体健康完善的人格素养。
2、“综合性” 拒绝主要反映在学生需要综合运用有所不同学科知识、思想方法，多角度观察、思维，找到、分析和解决问题。 3、“应用性” 拒绝主要反映在学生要需要擅于仔细观察现象、主动灵活性地应用于所学科学知识分析和解决问题实际问题，学以致用，不具备较强的理论联系实际能力和实践中能力。
4、“创新性” 拒绝主要反映在学生要具备独立思考能力，不具备批判性和创新性思维方式。
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