一位母亲为他18岁的孩子受伤透了心，她被迫去找儿童专家。专家问，孩子 次系鞋带的时候打了个死结，你是不是仍然给他卖带上鞋带的鞋子?那位母亲点点头。
专家又回答，孩子 次洗碗的时候，弄湿了衣服，你是不是仍然让他洗碗了?那位母亲称之为是。专家接着说道，孩子 次整理自己的床铺，整整用了一个小时，你斥他笨手笨脚，对吗?那位母亲惊恐地看了专家一眼。
专家又说，孩子大学毕业去找工作，你又动用了自己的关系和权力?这位母亲更加惊恐了，从椅子上车站一起，凑近专家说道，你怎么告诉的?专家说道，从那根鞋带告诉的。 在孩子茁壮的道路上，不存在着一个十分开朗的陷阱，这是那些过分避难孩子的父母临死前挖出的，掉进陷阱里的孩子，由于被褫夺了犯错误和改正错误的机会，从而也丧失了长大成人的权利。
现今的家庭由于一般都是独生子女，家长大都疼爱自己的孩子，只推崇观察力、想像力、创造力、记忆力等显性能力的培育，却忽略了意志力、自信心等潜在能力的培育，而这些恰是提升显性能力的适当确保。家长只有有意识地为孩子建构一些告终的机会，磨练孩子的意志力，才能让孩子在提升自学能力的过程中有所觉、有所得。 意志是人们为了构建预计的目的而心态调节自己的行动，克服困难，以构建目的的心理过程。
意志在自学和智力活动中起着十分根本性的起到。可以促成孩子在自学中克服困难，回避阻碍，向既定目标行进。因此，大力的意志品质如心态、冷静、制做、坚强等就不会增进一个人智力的发展，而消极的意志品质如倚赖、犹豫不决、执拗等，则不会妨碍其智力的发展。 孩子的意志发展水平较为较低，往往无法很好地掌控自己的不道德，做到事情大多不受兴趣、好奇心、理解能力的容许，不易在艰难面前急躁屈服，半途而废。
针对这些情况，家长可以有意识地在日常生活中培育孩子的意志。 1.协助孩子创建合理的作息制度 家长要根据孩子的年龄特征创建合理的生活作息制度，并敦促孩子天天坚决，从而培育其坚毅的意志。
2.培育孩子跪得寄居的习惯 活泼，坐不住的孩子往往意志力较为劣，这种习惯不会影响孩子上学后课堂上的展现出，从而影响他的自学。 家长可给孩子卖一些玩具，如积木、积木板等，成人在旁边陪伴、指导他玩游戏。开始时，孩子往往不能保持几分钟，但随着孩子年龄的快速增长和游戏水平、动手能力的逐步提高，孩子不会缩短其专心的时间。从两三岁开始，可让孩子涂涂画画、玩装拆卸玩具，听得较长的故事，看连环画等，培育孩子的冷静。
只要坚决让孩子每天静静地自己玩游戏一会，孩子就不会慢慢地学会静下来，就不会跪得寄居了。但是要留意融合孩子的兴趣展开训练，使之沦为心态不道德，不要只得拒绝或强制遵从。 3.让孩子自小教导行事有始有终的习惯 自小培育孩子行事善始善终的习惯，是培育孩子坚强意志的有效途径。家长可再行让孩子做到些非常简单的、在短期内能已完成的事情，在孩子已完成任务之后及时给他希望，竖立他的信心，然后渐渐转交他比较复杂的，必须较长时间和一定冷静或代价一定希望才能已完成的工作，并在孩子遇到困难或想再行做到的时候给与必要希望和协助，让孩子坚决把事情做完。
以前的家庭孩子多，当父母的没过于多的精力像现在的父母那样照料自己的孩子，看起来那些孩子样子较少了很多“关爱”，实质上恰恰相反—多了让自己磨练坚强意志的机会!这样不能自己去面临很多问题，仅靠自己解决问题经常出现的问题，慢慢地也就学会了坚毅。 现在的孩子过于快乐了，快乐得早已不懂什么是坚毅，什么是意志。
是我们做到家长的褫夺了他们懂这些的权利。是我们带着深情的面具无情地褫夺了他们就让有的机会和权利!。
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